提升未來職場競爭力
- 環境議題(如碳排放)
- 社會議題(如消費者和員工權益)
- 公司治理議題(如資訊透明和揭露)
- 設計ESG永續管理課程
- 國立臺灣師範大學(以下簡稱本校)為培養學生對於企業永續經營以及ESG的系統性了解,依據本校學分學程設置辦法設立「ESG永續管理學分學程」(以下簡稱本學程),由管理學院、永續管理與環境教育研究所共同規劃課程,並以管理學院為主辦單位。
- 本學程至少應修12學分,包含必修6學分,選修6學分,課程資料另見「ESG永續管理學分學程修習科目表」。
- 已修習及格之科目與本學程科目相同或相似者,經主辦單位審查通過後得辦理採認;惟採認以6學分為上限。
- 本校學分學程採認證制,學生可於每學年第二學期依教務處公告之日程至教務系統登記,登記後具學分學程修習資格之學生,初選時得優先選修該學程所開課程。修畢本學程規定之科目與學分者,應檢具申請書及歷年成績單,經學程主辦單位審核無誤後,向教務處申請核發學分學程證明書。
- 登記修讀學分學程之本校學生,已符合就讀系(所)畢業資格但尚未修滿學程規定之科目與學分,或雖未登記但其修習科目及學分數已達學程學分總數三分之一者,得申請延長修業年限,否則視為放棄學分學程修習資格;惟獲錄取為臺灣大學系統學校碩、博士班學生者,入學後得申請繼續修習本學程。
- 本要點未規定事項,悉依本校相關法令規定辦理。
- 本要點經教務會議通過後施行,修正時亦同。
-
申請資格三校系統所屬各學系(所)學士班、碩士班及博士班非應屆畢業之學生。
-
申請方式請於申請(系統開放)時間內線上選填志願(最多5個),以完成登記作業。
- 師大學生:請登校務行政入口網→教務相關→日間學制教務資訊系統(學生)→學分學程相關→志願申請
- 臺大、臺科大學生:請登入臺灣大學系統學生用教務系統→學分學程線上申請
-
錄取結果每年6月,至系統查詢分發錄取結果,錄取後即擁有修習資格,無須辦理報到。
- 師大學生:請登入日間學制教務資訊系統(學生)→學分學程相關→修習資格查詢
- 臺大、臺科大學生:請登入臺灣大學系統學生用教務系統→學分學程線上申請→申請查詢
-
申請時間每年4月,依教務處學分學程申請公告時間而定
臺灣師範大學 教務處 -
管理學院 管院位置圖
承辦單位 -
聯絡資料管理研究所-許秘書
- 聯絡電話- 02-77493296
- E-mail- yenchi@ntnu.edu.tw
- 地址- 台北市大安區師大路31號管理學院1樓行政辦公室
| 課程代碼 | 科目名稱 | 學分數 | 開課系所 | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| EEC8073 | 企業永續之趨勢與內涵 | 3 | 永續碩 | 碩博合開 |
| O5C9007 | 企業永續揭露與溝通議合 | 3 | 管理學院 | 大碩合開 |
| 領域 | 課程代碼 | 科目名稱 | 學分數 | 開課系所 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| 永續知識基礎 | O5C9009 | 永續金融 | 3 | 管理學院 | 碩博合開 |
| O5C9006 | 企業ESG策略發展與治理 | 3 | 管理學院 | 大碩合開 | |
| 企業治理應用 | EEC8057 | 碳管理 | 3 | 永續碩 | 碩博合開 |
| EEC8077 | 企業永續前瞻議題探究 | 3 | 永續碩 | 碩博合開 | |
| O5C9008 | 永續應用專題 | 3 | 管理學院 | 大碩合開 |
| 課程代碼 | 科目名稱 | 授課教師 | 時間/教室 | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| EEC8073 | 企業永續之趨勢與內涵 | 葉欣誠 | 114-1 三 7-9 /公館 行304 | 碩博合開 |
| O5C9007 | 企業永續揭露與溝通議合 | 嚴德芬/鄒蘊欣 |
114-2 二 2-4/誠104 |
大碩合開 |
| 領域 | 課程代碼 | 科目名稱 | 授課教師 | 時間/教室 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| 永續知識基礎 | O5C9009 | 永續金融 | 大碩合開 | ||
| O5C9006 | 企業ESG策略發展與治理 | 陳慧玲康敏平 | 114-2 五6-8/正103 | 大碩合開 | |
| 企業治理應用 | EEC8057 | 碳管理 | 葉欣誠 | 114-2 四 7-9/公館 行304 | 碩博合開 |
| EEC8077 | 企業永續前瞻議題探究 | 葉欣誠 | 碩博合開 | ||
| O5C9008 | 永續應用專題 | 遲淑華 | 114-1 四 6-8 /雲608 | 大碩合開 |
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管理學院企業永續揭露與溝通議合課程辦理演講「數位浪潮下的百年企業轉型:永豐餘如何跨足電子紙與綠能產業」師生合影 臺師大師生熱烈歡迎永豐餘吳家鈴永續長進行專題分享
管理學院企業永續揭露與溝通議合課程嚴德芬教師(左)、吳家鈴永續長(中)、管理學院林舒柔副院長(右) 吳家鈴永續長介紹全球能源的二氧化碳排放量 |
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企業ESG實務與綠領人才養成路徑:將永續轉化為企業競爭力
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企業ESG實務與綠領人才養成路徑:將永續轉化為企業競爭力 面對全球ESG轉型浪潮,企業在實務上如何推動?人才又該如何在永續趨勢中掌握綠領職涯機會? 隨著永續議題日益受到重視,ESG已從企業的「加分項」轉變為影響競爭力的「必修題」。 ESG並非獨立單一部門職責,而是橫跨企業各部門、需整合運作的動態管理機制。從早期較偏向慈善與回饋社會的企業社會責任(CSR),現已變為直接與企業最重要的營運及財務表現緊密連結,,成為企業發展的競爭力,。例如:透過與金融體系綁定從而有效監管企業,銀行在授信時會將企業的溫室氣體盤查與永續表現納入評估,影響融資條件與利率優惠。 此外,梁執行秘書長以台灣為例,詳細解釋政府規範、供應鏈壓力與企業內部理念等三大動力,讓同學更具體理解企業推動ESG的實務運作。簡單來說,政府透過政策與法規要求企業揭露永續報告;供應鏈則要求企業提供碳足跡與相關綠色資訊;企業自身則需透過跨部門協作推動永續專案。在此過程中,ESG亦促使企業進行體質優化。當企業能達成國際標準並落實永續要求時,將有助於建立長期競爭優勢,從而有利於營運風險控管與企業發展。 梁執行秘書長表示,,ESG推動者需具備將生硬國際標準(如ISO 14064,、GRI)轉化為各部門可理解與執行語言的溝通力。這種跨部門整合與協作能力,正是影響企業決策與推動永續策略的核心專案管理能力。除詳細解釋實務經驗外,亦介紹ESG評鑑、國際倡議以及查證機構等重要知識,幫助同學建立完整的產業認知。 在職涯發展方面,梁執行秘書長勉勵學生積極培養ESG相關能力,包括持續關注國內外永續議題、取得iPAS淨零碳規劃管理師或ISO系列訓練證照等。不論原本學習何種科系,皆能在ESG領域找到專業對接點,關鍵在於如何將自身專長與永續議題有效整合,。透過系性學學習與實務連結,將有助於在來來的綠領職涯中提升競爭力。
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從價值觀到策略:重新思考企業永續的三種觀點 |
從價值觀到策略:重新思考企業永續的三種觀點 企業做永續,是「做好事」就夠了嗎? 「企業ESG策略發展與治理」課程於3月6日特別邀請到輔仁大學企業管理學系顏孟賢助理教授,與同學分享「永續管理:企業社會責任的三觀」。 🔸 課堂上的價值觀大亂鬥 老師先通過“永續價值金字塔”小遊戲及互相分享意見的過程讓同學瞭解,個人價值觀的差異會導致排序不同。當大家在爭論「和平」、「乾淨的水」還是「優質教育」誰該排第一時,才發現永續沒有標準答案,只有價值觀的排序。有人認為沒有和平一切免談,有人則堅信教育才是翻轉未來的槓桿。由此讓大家理解到很多企業在選擇他們從事的行爲時,不必急著判斷對錯,只是價值觀的排序與自己不同而已。然而價值觀也會隨著時間、角色以及背景立場變化,從而會影響後續許多行動。 🔸 「永續的多重宇宙」 課程一開始就拆解了永續的三種表現: 1. 善的表現:企業做「善事」出於好心,但若缺乏專業,往往會「好心做壞事」,最終可能流於治標不治本,難以真正達成永續。 2. 贖罪的表現:企業為彌補對環境傷害而進行補償,但常因行動與核心責任「剝離」,導致「功過無法相抵」。真正的策略性永續行動應與營運活動深度連結,而非獨立於本業之外的附加活動。企業應在產品研發階段就思考如何將社會議題與核心價值活動串聯,使永續行動轉化為支持企業經營的關鍵要素。 3. 能力的表現:企業依資源多寡務實地滿足利害關係人,但若僅將永續視為「有餘力才做」的行動,善意將難以持續。這種缺乏長期承諾的行為,一旦因環境變動(如疫情)導致企業能力受限而中斷,不僅讓永續行動本身「不永續」,更可能對長期依賴資源的受助團體造成嚴重的斷鏈傷害。 教授提到一個經典案例:TOMS 鞋的「買一捐一」雖然出發點良善,卻意外摧毀了受贈地區的在地製鞋產業。這提醒我們,缺乏專業思考的永續行動,反而可能造成新的社會問題。 🔸 策略性永續:讓「善」變得可以持續下去 本次演講核心在於「策略性永續行動」。這類行動強調「專業分工」,企業應根據自身的技術定位與核心能力,選擇最能發揮影響力的永續領域。好的永續方案必須與企業營運活動「切身攸關」,而非獨立於本業之外的額外負擔。真正的案例就像Double A的「農造樹計畫」,這不只是單純的綠化種樹,更是透過「當責承諾」將永續行動整合進核心原料供應鏈。該計畫利用泰國稻田間的田埂(KHAN-NA)植樹,不僅確保了造紙原料的品質與穩定供應,更為在地農民創造額外收入並改善耕作環境;或是沙威隆(Savlon)在印度研發「粉筆肥皂」,將衛生教育與新市場開發深度結合。這些行動並非純粹的慈善施捨,而是將社會責任與商業邏輯緊密結合,進而創造出「難以被模仿的競爭優勢」。 💡 結語:永續是跨域的整合藝術 本次教學,讓大家在討論中看見不同背景(管理、教育、環境)同學的觀點。永續不再是一個遙遠的口號,而是一門需要數據、財務指標與溝通策略的硬學問。我們不應排斥企業在做推動永續時同時獲利,因為「唯有創造商機,善行才可能永續」。也讓學生學習從管理及策略的角度看永續,並瞭解永續的價值,讓企業做到真正的永續行動並盡可能的永續下去。
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影響力投資的藍海:從「雙底線」思維出發 當「商業獲利」與「社會共好」不再是魚與熊掌的二選一難題,新世代的企業該如何打造「自帶影響力」的生存之道?12月4日台灣影響力投資協會(TIIA)共同創辦人吳道揆受邀走進師大管院,帶領同學重新定義「投資」的深層價值,探索如何在創造社會效益的同時,穩健獲取財務回報。演講核心聚焦於國際前瞻的「影響力投資」與其獨特的「雙底線」邏輯。講者指出,影響力投資與傳統慈善或一般的 ESG 揭露不同,它更強調「主動性」與「可衡量性」。也提出了「影響力營收」的概念,說道:「一家真正永續的企業,其獲利應直接源於解決聯合國永續發展目標問題的產品或服務,而非僅是在營運周邊做公益。」(繼續閱讀) |
影響力投資的藍海:從「雙底線」思維出發 當「商業獲利」與「社會共好」不再是魚與熊掌的二選一難題,新世代的企業該如何打造「自帶影響力」的生存之道? 「永續應用專題」課程於12月4日邀請台灣影響力投資協會(TIIA)共同創辦人吳道揆走進師大管院,帶領同學重新定義「投資」的深層價值,探索如何在創造社會效益的同時,穩健獲取財務回報。 現場的互動環節也為這場演講帶來實務的碰撞。當學生提出「珊瑚復育缸」的創業構思時,吳道揆對此深表肯定,並以此為例說明:當企業將解決生態危機(如海洋復育)轉化為核心產品時,永續便不再只是預算支出,而是具備市場吸引力的商業模式。這種從「社會痛點」挖掘「商業藍海」的思考方式,讓在場學生對永續經營的持續性與規模化有了更具象的理解。
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洞察氣候風險下的經濟轉型:解構全球永續趨勢 臺師大管理學院日前邀請 KPMG 安侯永續發展顧問公司黃正忠董事總經理,以「氣候風險驅動的世界經濟轉型」為題進行深度演講。透過黃總經理宏觀的經濟視角與實務觀察,引領師生共同探討在全球地緣政治波動中,企業如何應對不可逆的低碳轉型浪潮,強化未來金融人才在綠色金融中的核心競爭力。 |
洞察氣候風險下的經濟轉型:解構全球永續趨勢 臺師大管理學院「永續應用專題」課程日前邀請 KPMG 安侯永續發展顧問公司黃正忠董事總經理,以「氣候風險驅動的世界經濟轉型」為題進行深度演講。透過黃總經理宏觀的經濟視角與實務觀察,引領師生共同探討在全球地緣政治波動中,企業如何應對不可逆的低碳轉型浪潮,強化未來金融人才在綠色金融中的核心競爭力。
演講中也進一步探討了金融業在淨零轉型中扮演關鍵的「賦能者(Enabler)」角色。黃總經理勉勵在場有志進入金融產業的學子,未來的職場競爭力將不再僅限於傳統財務分析,更在於是否具備辨識「漂綠(Greenwashing)」的敏銳度,以及掌握氣候風險評估的專業知識。 透過這場精彩的產學交流,管理學院學生得以從課堂理論跨足全球經濟實務,深刻體認永續行動背後的市場邏輯與職涯機會,進而思考如何將氣候風險轉化為驅動未來創新轉型的能量。 |
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從課堂走入永續第一線:學生親身見證企業永續轉型的實踐 臺師大管理學院ESG永續管理學分學程,期末帶領學生走出教室、走進企業現場,參訪遠雄集團於5月20日試營運的「BEONE未來共生基地」。透過這次實地觀摩,學生親身見證企業如何結合空間敘事與再生設計,實踐永續理念,並與多元利害關係人建立有效溝通,深入體會企業永續轉型的策略與行動。 |
從課堂走入永續第一線:學生親身見證企業永續轉型的實踐 臺師大管理學院ESG永續管理學分學程,期末帶領學生走出教室、走進企業現場,參訪遠雄集團於5月20日試營運的「BEONE未來共生基地」。透過這次實地觀摩,學生親身見證企業如何結合空間敘事與再生設計,實踐永續理念,並與多元利害關係人建立有效溝通,深入體會企業永續轉型的策略與行動。
從總部辦公室的空間改造開始,遠雄逐步將永續理念滲透至旗下各子公司與營運單位,並進一步推動供應鏈、合作夥伴與顧客對永續議題的共識與共感。此次學生參訪的「BEONE未來共生基地」,原為舊有SPA與健身俱樂部的空間,遠雄以創新手法進行再設計,包括使用牡蠣殼地磚、寶特瓶3D列印家具等再生材料,實踐循環經濟的核心精神,也將藝術策展與社會參與融合於空間中,打造出一處兼具感官體驗與永續教育的創新場域。 更多精彩內容:https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=23635
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走訪臺灣永續企業 嗅見一杯茶與一縷香的永續承諾 由臺灣師範大學國際事務處與管理學院「ESG永續管理學分學程」攜手舉辦的企業參訪活動,邀請40位來自韓國、羅馬尼亞、緬甸、紐西蘭、印尼、加拿大、泰國、越南等超過八個國家的國際學生與臺灣本地學生,一同走訪兩間臺灣企業—位於新北市坪林、致力於茶園保育與環境友善的B型企業「臺灣藍鵲茶」,以及以氣味設計為載體,推廣人文與茶產業循環經濟理念的創新品牌「小香氣味學」。透過本次參訪,學生們不僅看見永續理念如何落實於品牌與產品中,更親身體驗企業如何將商業模式與環境共好結合,走出一條具有在地溫度的永續創業之路。(繼續閱讀) |
走訪臺灣永續企業 嗅見一杯茶與一縷香的永續承諾 由臺灣師範大學國際事務處與管理學院「ESG永續管理學分學程」攜手舉辦的企業參訪活動,邀請40位來自韓國、羅馬尼亞、緬甸、紐西蘭、印尼、加拿大、泰國、越南等超過八個國家的國際學生與臺灣本地學生,一同走訪兩間臺灣企業—位於新北市坪林、致力於茶園保育與環境友善的B型企業「臺灣藍鵲茶」,以及以氣味設計為載體,推廣人文與茶產業循環經濟理念的創新品牌「小香氣味學」。透過本次參訪,學生們不僅看見永續理念如何落實於品牌與產品中,更親身體驗企業如何將商業模式與環境共好結合,走出一條具有在地溫度的永續創業之路。 一踏入位於山巒環繞的坪林,同學們映入眼簾的是層層疊疊的茶園梯田,茶香雖未至,卻已感受到自然與人共生的律動。臺灣藍鵲茶共同創辦人林宜平親手為學生們奉上溫潤香醇的有機茶,讓學生們從味蕾開始感受這片土地的溫度。臺灣藍鵲茶以「流域收復」為品牌核心,強調在推廣有機茶的同時,也重視整體生態系統的保育與復育。品牌與在地小農攜手合作,堅持不使用農藥與化肥,以友善環境的契作方式耕作,成功創造出兼顧環境與經濟效益的社會企業模式。 林宜平娓娓道來品牌創立初衷是她觀察到許多願意進行有機耕作的茶農,卻因為農業法規、盤商制度、市場回饋等因數,難以維持生計。為了解決這個困境,她選擇創立品牌,將友善耕作的價值清楚傳達給消費者,並透過設計、行銷與教育推廣,賦予產品更高附加價值。
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永續碩課程經驗分享 分享人:全營所碩二 雷恩琦、吳玟錡 不同商學院的課程切角,在「碳管理」課程中透過環境的視角去檢視永續的真實性。該課程的期末需要進行碳盤查模擬報告的撰寫,永續碩的葉欣誠老師邀請資誠的副總進行手把手教學工具的使用,再到自己實際下去跑出盤查數據,開始能夠掌握碳盤查的要領。這樣的收穫幫助自己之後在面試相關的實習時,面試主管有表達這是很難得的實作經驗和學習成果。透過本門學程課程的所學知識,也在不需另外花錢上課的前提下,考到了永續管理師的證照,具有實質價值!(繼續閱讀) |
永續碩課程經驗分享 分享人:全營所碩二 雷恩琦、吳玟錡 選修ESG永續管理學分學程的動機與期待?
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