© 2018 國立臺灣師範大學-管理學院 管理學院

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  • 企業管理學系合聘教育心理與輔導學系
    特聘教授(111.1.1~113.12.31)
  • 邱皓政
  • 專長：心理計量學、多變量統計、人力資源管理、組織行為
  • E-mail：hawjeng@ntnu.edu.tw
  • 電話：02-7749-3312
  • 傳真：02-2364-8372
  • 學歷：美國南加州大學　哲學博士
  1. Tsai ZT, Chen CL, Chiou H, Chang CJ, Chen CY, Pei-Hsuan Wu K, Chung CY, Chen PH. (2024). Differential Longitudinal Effects of Frequent Sweetened Food Consumption at Different Exposure Ages on Child Cognitive, Language, and Motor Development. Biomedical Journal, 47, 100608. https://doi.org/10.1016/j.bj.2023.100608 . (SCIE, IF:7.982)
  2. 韓佩倫、邱皓政、蘇宜芬(2024)。學生閱讀勝任感對教師閱讀教學活動量、班級經營、閱讀教學自主支持與學生閱讀表現之多層次中介效果研究：兼論教育分流的影響。當代教育研究季刊, 32(1), 3-40。 https://doi.org/10.6151/CERQ.202403_32(1).0001 (SCOPUS, TSSCI Rank1)
  3. Wang, S-H, Lin, K.-L., Chen, C.-L., Chiou, H,…(2024). Sleep problems during early and late infancy: Diverse impacts on child development trajectories across multiple domains. Sleep Medicine, 115, 177-186. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2024.02.018 (SCIE, IF:4.8)
  4. 張存真、宋曜廷、邱皓政 (2023). 教師專業自主與教學實踐關係之研究-教師自我效能的中介效果. 教育與心理 研究, 46(1), 1-37. https://doi.org/10.53106/102498852023034601001 (TSSCI Rank1)
  5. 張四薰、吳國鳳、邱皓政、蔡偉澎(2023)。從綠色到綠洲—從消費者的環保視角探討智慧油電機車的市場接受度。臺灣能源期刊，10(4)，287-311。(TSSCI Rank 3)
  6. 張存真、宋曜廷、邱皓政 (2023). 教師專業自主與教學實踐關係之研究-教師自我效能的中介效果. 教育與心理 研究, 46(1), 1-37. https://doi.org/10.53106/102498852023034601001 (TSSCI Rank1)
  7. Chen, H.-Y., Chiou, H., & Cheng, C.-L. (2022). Purpose Trajectories During Middle Adolescence: The Roles of Family, Teacher, and Peer Support . Journal of Youth and Adolescence, 51, 291-304. https://doi.org/10.1007/s10964-021- 01548-3 (SSCI,Q1,IF4.38)
  8. 張存真, 宋曜廷, 邱皓政 (2022). 教師協作在校長教學領導對教師自我效能影響的多層次中介效果研究：兼論教育階段的調節效果. 教育科學研究期刊, 67(4), 35-72. https://doi.org/10.6209/JORIES.202212_67(4).0002 (SCOPUS, TSSCI Rank1)
  9. 方杰、溫忠麟、邱皓政 (2021). 縱向資料的仲介效應分析，心理科學, 44(4), 989-996.(CSSCI, Rank2 in Psychology)
  10. Wu, K-F, Hu, J-L, & Chiou, H. (2021). Degrees of shortage and uncovered ratios for long-term care in Taiwan’s regions: Evidence from dynamic data envelopment analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 605 https://doi.org/10.3390/ijerph18020605. SSCI, Q1, IF3.390
  11. 邱皓政、温福星 (已接受). 多層次模式的變數平減與組平均數置回效應：兼論組內、組間與跨層次交互作用之分析策略。量化研究學刊, 5(1)
  12. Yeh, S-C, Chiou, H., Wu, A-W, Lee, H-C, & Wu, H. C. (2019). Diverged preferences towards sustainable development goals? A comparison between academia and the communication industry. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(22), 4577. SSCI, Q1, IF3.390
  13. Chiou, H., & Lin, P.-F. (2018). Advanced analytic method of institutional research: Multilevel modeling of nested student data. Newsletter of Overseas Chinese Association for Institutional Research, 22, 10-13.
  14. 邱皓政 (2017). 多元迴歸的自變數比較與多元共線性之影響：效果量、優勢性與相對權數指標的估計與應用。台大管理論叢，27(3), 1-44。https://doi.org/10.6226/NTUMR.2017.JAN.A103-022 (SCOPUS, TSSCI Rank1)
  15. 邱皓政、林碧芳 (2016)。孰優、孰弱? 臺灣青少年學生學習成就軌跡之異質性分析。當代教育研究季刊, 24(1)。https://doi.org/10.6151/CERQ.2016.2401.02 (SCOPUS, TSSCI Rank 1)
  16. 邱皓政、歐宗霖 (2016). 組內相關係數與樣本數對於脈絡效果估計的影響：貝氏估計與最大概似估計法的比較. 教育與心理研究，39(3)，97-137。https://doi.org/10.3966/102498852016093903004 (TSSCI Rank 1)
  17. 許碧純、邱皓政*(2015)。照顧子女的代價? 母職對台灣女性薪資影響的貫時性分析。臺灣社會學刊，56，55-115. TSSCI
  18. 曾明基、邱皓政 (2015). 研究生評鑑教師教學的結果真的可以與大學生一起比較嗎? 多群組混合MIMIC-DIF分析。測驗學刊，62(1)，1-24. TSSCI
  19. 邱皓政、温福星 (2015). 多層次模式的交互作用與脈絡變數的飽和模式分析：以組織氣氛知覺對工作滿意的影響為例。人力資源管理學報，15(2)，67-94. TSSCI
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  21. 曾明基、邱皓政、張德勝、羅寶鳳 (2013). 以學生評鑑教師教學量表決定教師的開課或去留可行嗎？混合IRT分析取向。教育科學研究期刊, 58(1), 91-116. TSSCI
  22. 方杰、邱皓政、張敏強 (2013)。我國近十年來心理學研究中HLM方法的應用分析。心理科學，36(5), 1194-1200。CSSCI
  23. 歐宗霖、邱皓政、孫國勛 (2013). 當測驗碰上情境: 情境判斷測驗與自陳式量表在量表發展上之比較。測驗學刊, 60(2), 239-262. TSSCI
  24. 方杰、張敏強、邱皓政（2012). 仲介效應的檢驗方法和效果量測量：回顧與展望。心理發展與教育，28(1)，105-111。CSSCI
  25. Hu, M.-L., Ou, T.-L., Chiou, H., & Lin, L.-C. (2012). Effects of social change and trust on knowledge sharing and service innovation. Social Behavior and Personality, 40(5), 783-800. SSCI
  26. 邱皓政 (2012). 識時務者為俊傑? 情境判斷測驗在心理測驗上的發展與應用。心理學探新. 32(5), 439-446. CSSCI
  27. 張毓仁、邱皓政、柯華葳、曾世杰、林素貞 (2011). 聲韻覺識、唸名速度和流暢性對中文閱讀理解的影響：結構方程模式與增益效度之探究。教育與心理研究，34(1)，1-28. TSSCI
  28. 邱皓政、孫國勛 (2011). 調查數據的事實與反事實研究：以商管學生就學滿意度為例. 教育與心理研究, 34(3), 1-28. TSSCI
  29. Hung, C-Y, Chiou, H, & Liao, P-W (2011). Applying Q method on the development of the salesperson competency questionnaire, ICIMT 2011, World Academy of Science, Engineering and Technology (WASET), ISSN 2070-3740
  30. 張毓仁、柯華葳、邱皓政、歐宗霖、溫福星 (2011). 教師閱讀教學行為與學生閱讀態度和閱讀能力自我評價對於閱讀成就之跨層次影響：以PIRLS 2006為例。教育科學研究期刊, 56(2), 69-105. TSSCI
  31. 邱皓政 (2011). 當PLS 遇上SEM：議題與對話。量化研究學刊, 3(1), 20-53
  32. 邱皓政、周怡君、林碧芳 (2010). 「工作設計量表」信效度衡鑑與工作結構潛在類別分析。測驗學刊，57(1)，139-179. TSSCI
  33. 方杰、張敏強、邱皓政 (2010). 基于阶层线性理论的多层级中介效应。心理科學進展，18(8), 1329-1338。CSSCI
  34. Indartono, S., Chiou, H., & Chen, C.-H. (2010). The joint moderating impact of personal job fit and servant leadership on the relationship between the task characteristics of job design and performance. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research in Business, 2(8), 42-61
  35. Chiou, H., Lee, Y.-S., & Purnomo, S. H. (2010). The influences transfer of training on relationship between knowledge characteristic of work design model and outcomes. International Journal of Innovation, Management and Technology, 1(2), 116-122
  36. 林碧芳、趙長寧、邱皓政 (2010). 中小學教師創意教學效能與內在動機模式之檢驗：一項中介效果的驗證。創造學刊，1，65-92
  37. 溫福星、邱皓政 (2009). 多層次模型方法論：階層線性模式的關鍵議題與試解。台大管理論叢. 19(2), 263-294. (2014年第四屆聯電經營管理論文獎優秀論文佳作). TSSCI
  38. 邱皓政、陳燕禎、林碧芳 (2009). 組織創新氣氛量表的發展與信效度衡鑑。測驗學刊，56(1)，69-97. TSSCI
  39. 溫福星、邱皓政 (2009). 組織研究中的多層次調節中介效果：以組織創新氣氛、組織承諾與工作滿意的實證研究為例。管理學報，26(2), 189-211. TSSCI
  40. 陳學志、洪素蘋、許禕芳、邱皓政、關秉寅、詹志禹 (2009). 擴散性思考與聚斂性思考的交會─有限解答之擴散性思考測驗之編製與信效度檢驗。教育科學研究期刊，54(4)，29-61. TSSCI
  41. 邱皓政 (2008). 結構方程模式的檢定力分析與樣本數決定。αβγ量化研究學刊，2(1), 139-172
  42. 陳學志、彭淑玲、曾千之、邱皓政 (2008). 藉由眼球追蹤儀器探討平均掃視幅度大小與創造力之關係。教育心理學報。39，127-149. TSSCI
  43. 林碧芳、邱皓政 (2008). 創意教學自我效能感量表之編製與相關研究。教育研究與發展期刊，4(1)，141-169
  44. 邱皓政 (2007). 脈絡變數的多層次潛在變數模式分析：口試評分者效應的多層次結構方程模式實證應用。中華心理學刊，49(4)，351-373. TSSCI
  45. 邱皓政 (2007). 斷裂時代中的量化研究：統計方法學的興起與未來。αβγ量化研究學刊，1(1), 1-34
  46. 呂秋萍、胡悅倫、邱皓政 (2007). 口試委員類我效應對口試決策之影響—以教師甄選口試決策歷程之結構方程模式檢驗。教育與心理研究，30(3)，1-34. TSSCI
  47. 邱皓政、溫福星 (2007). 脈絡效果的階層線性模型分析：以學校組織創新氣氛與教師創意表現為例。教育與心理研究，30(1)，1-35. TSSCI
  48. 邱皓政 (2005). 創造力的測量與共識衡鑑。教育集刊，30，50-73
  49. 邱皓政 (2003). 青少年自我概念向度與成份雙維理論之效度檢驗與相關因素研究。教育與心理研究，26( 1)，85-131
  50. 邱皓政 (2003). 創造力研究的創造力釋放與再聚。應用心理研究，16，15-16
  51. 邱皓政 (2002). 學校組織創新氣氛的內涵與教師創造力的實踐-另一件國王的新衣?應用心理研究，15，191-224
  52. 邱皓政 (2000). 工作動機的內生性與外生性: 台灣與美國大學生工作動機取向的計量研究。應用心理研究，7，221-252
  53. 邱皓政 (1997). 態度測量與心理測驗發展與檢驗的新趨勢：結構方程模式(Structural Equation Modeling)的應用。世新學報，7，61-96
  54. 邱皓政 (1996). 大學社團活動與學生心性發展--一個社會心理學的觀點。訓育研究期刊，35(3)，37-42
  55. 邱皓政 (1995). 我國留美研究生之態度傾向, 學習適應與生涯發展之調查研究. 應用心理學報，第四期, 1-20。
  56. 邱皓政 (1992). 認知需求, 刺激尋求動機, 社會焦慮與個人創造性之關係研究. 應用心理學報，1, 155-176
  57. 丁興祥、邱皓政、蔡啟通、林逸媛 (1992). 國中生拓弄斯創造思考測驗評分常模修定, 中國測驗學會年刊, 39, 105-166
  58. 丁興祥、陳明穗、蔡啟通、邱皓政、李宗沅 (1991). 羅賽浦創造測驗修定報告 ,中國測驗學會年刊, 38, 189-200
  1. Chiou, H. (2024/6/24-26). Bias-Correction and Robustness for the latent profile transition analysis with random intercepts and auxiliary variables: Simulation and empirical analyses, Paper presented at the 2024 Modern Modeling Methods Conference, University of Connecticut, USA.
  2. Chiou, H. (2023, July). Estimation of the learning trajectories with observed and latent heterogeneity: A multi-sample study of growth mixture modelling. Paper presented at the 2023 ISDSA Meeting on Data Science and Analytics.
  3. Chiou, H. (2023, June). Examination of heterogeneity of growth trajectory on wage with auxiliary covariates: Applying BCH approach in growth mixture modeling. Paper presented at the 2023 Modern Modeling Methods (M3) conference.
  4. Wang, S.-H., Chen, C.-L., Chiou, H., Chang, C.-J., & Chen, P.-H. (2022). Longitudinal effects of sleep problems on cognitive and language development in young children. Paper presented at the International Conference on Child Development and Family Studies, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan.
  5. 蔡兆庭、陳嘉玲、邱皓政(2022). 兒童攝取甜食頻率對兒童發展之影響 世代研究。論文發表於2022兒童發展與家庭研究國際學術研討會，國立臺灣師範大學，台北，臺灣。
  6. Chiou, H. (2022). Identification of heterogeneity of growth trajectory using mixture modeling with Bayesian estimation: An example of analysis of wage trajectory with the age-period-cohort effects. Paper presented at the 2022 ISDSA Meeting on Data Science and Analytics University of Notre Dame, South Bend, Indiana, USA.
  7. 邱皓政 (2021, 12)。剪不斷、理還亂? 中介效果在生物醫學與社會科學的《相見歡》。論文發表於臺灣統計方法學學會2021年會，臺北：國立臺灣大學。
  8. 邱皓政、黃聖育 (2021, 11)。調查數據的多層次嵌套分析加權估計：MLR與WLSMV估計法的比較。2021年中國測驗學會年會暨學術推廣工作坊。臺北：國立臺灣師範大學。
  9. 廖珮辰、陳嘉玲、陳柏熹、邱皓政、張鑑如、傅仁煇（2021, 10）。早產對兒童動作發展之影響：長期追蹤研究。2021兒童發展與家庭研究學術研討會，國立臺灣師範大學。
  10. 許芯瑜、陳嘉玲、張鑑如、邱皓政、陳柏熹（2021, 10）。性別對兒童發展之影響：長期追蹤研究。2021兒童發展與家庭研究學術討會，國立臺灣師範大學。
  11. 彭子昕、陳嘉玲、邱皓政、張鑑如、 廖珮辰、傅仁煇（2021, 10）。母乳哺餵與甜食對兒童發展之影響：長期追蹤研究。2021 兒童發展與家庭研究學術研討會，國立臺灣師範大學。
  12. 邱皓政（2020, 12）. 數據背後的真相: 從加權談起. 論文發表於臺灣統計方法學學會2020年會，台北：國立臺灣大學。
  13. 邱皓政（2020, 10）. 變與不變： 發展性縱貫調查數據的統計模式. 論文發表於2020兒童發展與家庭研究國際學術研討會，台北：國立臺灣師範大學。
  14. 邱皓政（2020, 10）. 嵌套資料的加權策略與貝氏估計：以TALIS調查資料為例. 論文發表於中國測驗學會2020年年會, 臺北, 臺灣.
  15. Chiou, H. (2020, August). Decent Work and Well-being in Organization: Development and Validation of the Decent Work Inventory. American Psychological Association 2020 convention. Washington D.C., USA.
  16. Chiou, H. (2020, June). Estimating the Age, Period, and Cohort effects with Heterogeneity using Multilevel Modeling: Example of analysis of wage trajectory. The Modern Modeling Methods (M3) conference University of Connecticut, Storrs, Connecticut USA.
  17. Chiou, H. (2020, May). Estimation of contextual effect and the impact of ICC in multilevel modeling: Does it matter for estimation methods? Paper presented at the 2020 Annual Meeting of the International Society for Data Science and Analytics (ISDSA 2020), University of Notre Dame, IN, USA
  18. 邱皓政(2019,12). 永續發展目標（SDG）社會心理指標之建構：尊嚴勞動量表的發展及其與幸福感的關聯分析，論文發表於中國測驗學會2019年會暨心理與教育測驗學術研討會。國立臺灣師範大學。
  19. 邱皓政(2019,12). 關於貝氏革命：統計方法的機會與命運. 論文發表於台灣統計方法學學會暨學術研討會，國立中興大學。
  20. 中村昌敏、邱皓政、許書瑋 (2019,10). 安與不安之間：一項關於「安心領導」的初探性研究. 論文發表於台灣心理學會年會。高雄醫學大學。
  21. Nakamura, M., & Chiou, H. (2019, Oct.). Insight of “An-xin Leadership” and Corporate Governance: Exploratory of Taiwanese and Japanese Employees. Paper presented at the International Symposium on Innovative Management, Information and Production, Xiamen, China.
  22. Chiou, H., & Lin, P.-F. (2019, June). Evaluation of the growth trajectories of learning achievement with heterogeneity of high school students and undergraduates of Taiwan. the 7th International Workshop on Advanced Learning Sciences, IWALS 2019, University of Jyväskylä, Finland.
  23. Tseng, H.-L., & Chiou, H. (2019, April). Detecting Effects of Age, Period and Cohort on Growth Trajectory using Multilevel Modeling: An empirical study of Wage Trajectory of 1999-2016 in Taiwan. The 12th International Multilevel Conference, Utrecht University, the Netherlands.
  24. Chiou, H., & Chee, W. Y. (2019). Entrepreneurial Process of Social Entrepreneurs of Fair Trade Coffee Business in Taiwan: A Case Study. International Conference on Innovation and Management, Seoul, Korea.
  25. 邱皓政(2018,12). 時間/世代/年齡效果的多層次模式分析. 論文發表於台灣統計方法學學會暨學術研討會，國立中興大學。
  26. 邱皓政 (2018,10). 連續與斷裂軌跡的縱貫資料分析：多層次模式與結構方程模式的比較與實徵範例. 第13屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。日月潭教師會館，南投。
  27. Chiou, H. (2018, July). Estimation bias of the contextual effect associated with intra-cluster correlation: A Bayesian approach to multilevel structural equation modeling. 2018 Meeting of the European Mathematical Psychology Group (EMPG 2018), Genova, Italy.
  28. Chiou, H. (2018, May). Rethinking about Institutional Researchers: What are we doing and what are we working for? Paper presented at the Panel discussion of the 2018 Association for Institutional Research Forum, Orlando, Florida, USA.
  29. Chiou, H. (2017, June). Bayesian analysis on the nested data: Exploration of the intra-class correlation (ICC) on the estimation of contextual effect. The 8th International Symposium on Innovative Management, Information & Production (IMIP), Wuhu, China.
  30. Chiou, H. (2017, April). The impacts of intra-class correlation (ICC) and item number on the estimation of manifest and latent contextual effect: A comparison of Bayesian and ML approach. The 11th International Multilevel Conference, Utrecht University, the Netherlands.
  31. Chiou, H., & Teng, L.Y. (2016, Oct.). Integration of Statistical Methods in the Variable Selection of Data Mining: Examples of Decision Tree and Logistic Regression on the Analyses of Wage Functions. The International Symposium on Innovative Management, Information & Production (IMIP) and The International Symposium on Management Engineering (ISME), Matsue, Japan.
  32. Liao, Shu, Stanworth, & Chiou (2016, June). Examining the Impact of Customer Equity on Customer Loyalty Intentions: Corporate Reputation as the Mediator and Customer Hedonism as the Moderator. Paper presented at the 2016 annual conference of the Academy of International Business, New Orleans, USA.
  33. Chiou, H. (2016, May). The matching effect of intra-class correlation (ICC) on the estimation of contextual effect: A Bayesian approach of multilevel modeling. Paper presented at the 5th Modern Modeling Methods Conference, Boston, USA.
  34. 邱皓政 (2015, 12)。當ICCx遇上ICCy組內相關係數的配對關係對於脈絡效果估計的影響。論文發表於2015年全球華人教育資訊與評估學術研討會。國立台中教育大學，台中。
  35. 邱皓政 (2015, 12)。從小數據邁向大數據心理計量學在資料科學中的角色。論文發表於2015年全球華人教育資訊與評估學術研討會。國立台中教育大學，台中。
  36. 邱皓政、鄧莉雅 (2015, 10). 決策樹探勘分析的變數選擇程序與分析效率之探討: 羅吉斯迴歸與C5.0決策樹分析的整合應用。論文發表於2015台灣心理學會年會暨學習教學與評量研討會，國立臺灣師範大學，台北。
  37. Chiou, H. (2015, April). Taiwan’s Story of Talent: Economic Development and Human Capital Incubation. International seminar on enhancing economic growth through clean governance and human resource management, Yogyakarta State University, Indonesia.
  38. Chiou, H., Tseng, H.-C., & Lee, C.-K. (2014, Dec). Smart learning system and analysis of micro-learning behavior – A report of algorithm for examination items. The 3rd Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society, Hong Kong, Dec 27-29.
  39. Chiou, H., & Wu, K-F. (2014, July). Individual performance appraisal and evaluation of training needs: A dynamic data envelopment analysis. The 8th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics (IMSCI 2014), Orlando, USA, July 15-18.
  40. Chiou, H., & Lin, P.-F. (2013, July). Fuzzy Situational Judgment Test: Comparison of Likert-type and Fuzzy Composite Score in the Development of SJT. The 13th European Congress of Psychology (ECP 2013), Stockholm on 9-12 July 2013. Stockholm.
  41. 邱皓政 (2012, 10). 成長曲線的外顯與潛在異質性分析：多樣本潛在成長模式與潛在成長混合模式的應用與比較。2012中國測驗學會年會暨心理與教育測驗學術研討會 ，台北: 國立臺灣師範大學。
  42. 邱皓政、林碧芳 (2012, 10). 學生成就曲線的異質性分析：TEPS資料庫四波次追蹤數據的分析。2012台灣統計方法學學會年會暨學術研討會，台北: 國立臺灣師範大學。
  43. Chiou, H., & Lee, Y-C. (2012, Oct). The Influence of Human Capital on Organizational Performance across industries in Taiwan: Application of tobit regression and data envelopment analysis. International Symposium on Innovative Management, Information and Production IMIP2012, HCMC, Vietnam.
  44. 李昌楷、林軒宇 、邱皓政 (2012, 09). 數位化多階層Q分類技術在工作價值觀評量系統中的應用。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，江西師範大學，江西南昌。
  45. 林軒宇、林碧芳 、邱皓政 (2012, 09). 自陳測驗中社會讚許性之殘差中心化校正與測驗計分之應用。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，江西師範大學，江西南昌。
  46. 邱皓政、林佳苹 (2012, 9). 測量分數群尺分離的混合模式分析：以Holland職業興趣測驗異質母體的偵測為例。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，江西師範大學，江西南昌。
  47. 邱皓政、林碧芳 (2012, 9). 低相關才是高效度？測量與效標分數異質性的混合關係。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，江西師範大學，江西南昌。
  48. 陳易伶、邱皓政 、林碧芳 (2012, 9). 情境判斷測驗應用於金融管理職能之衡鑑與信效度分析。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，江西師範大學，江西南昌。
  49. Chiou, H., & Ou, T.-L. (2011, Oct). Application of fuzzy composite score for scoring situational judgment tests: A integrated operation viewpoint. The International Symposium on Innovative Management, Information & Production, Otaru, Japan.
  1. 調查研究方法 2014 五南圖書公司
  2. 創造力：當代理論與議題 2009 心理出版社
  3. 多層次模型分析導論 2007 五南圖書公司
  1. 邱皓政 (2024). 結構方程模式原理與應用：使用Mplus, LISREL(SIMPLIS), R 與 AMOS（第三版)。台北：雙葉書廊。ISBN: 9786267410080
  2. 邱皓政 (2023). 潛在異質性分析：潛在結構模式與進階應用。台北：五南圖書公司。ISBN: 9786263660427
  3. 邱皓政、林碧芳 (2023). 統計學原理與應用（精華版)。台北：五南圖書公司。ISBN: 9786263667747
  4. 邱皓政、林碧芳 (2022). 統計學原理與應用（四版)。台北：五南圖書公司。ISBN: 9786263175594
  5. 邱皓政 (2020). 貝氏統計：原理與應用。臺北市：雙葉書廊圖書公司。ISBN: 9789579096911
  6. 邱皓政 (2019). 量化研究與統計分析 (六版)，台北 五南圖書公司
  7. 邱皓政(2018).研究設計與資料分析(量化研究法一)(第二版).台北:雙葉書廊圖書公司.
  8. 邱皓政 (2018). 測驗原理與量表發展技術 (二版)。台北，雙葉書廊。
  9. 邱皓政(2017/12).多層次模式與縱貫資料分析: Mplus8的解析應用. 台北: 五南圖書公司.
  10. 邱皓政與林碧芳(2017).統計學:原理與應用(第三版).台北:五南圖書公司.
  11. 邱皓政(2012)測驗原理與量表發展技術(量化研究法三). 台北: 雙葉書廊圖書公司.
  12. 邱皓政 (2011).結構方程模式—LISREL的理論、技術與應用第二版).台北:雙葉書廊圖書公司.
  13. 邱皓政 (2010). 量化研究與統計分析-SPSS中文視窗版資料分析範例解析(第五版). 台北: 五南圖書公司.)
  14. 邱皓政 (2008). 潛在類別模式:原理與技術. 台北: 五南圖書公司.
  15. 邱皓政(2007).研究設計與資料處理(量化研究法一).台北: 雙葉書廊圖書公司.
  16. 邱皓政(2006).統計原理與分析技術(量化研究法二)台北: 雙葉書廊圖書公司.
  1. 邱皓政與林碧芳(2016)。縱橫時空方法論：多層次與縱貫資料模式。出自：梁世武與伍佩鈴主編：研究方法，第109-249頁。臺北：普林斯頓國際出版公司。
  2. Chiou, H., & Ou, T.-L. (2013). Application of fuzzy composite score for scoring situational judgment tests: A integrated operation viewpoint. In Quantitative Modelling in Marketing and Management (ISBN: 978-9814407717) (333-355). NJ: World Scientific Publishing
  3. 邱皓政 (2012). 因素分析。 收錄於行為與社會科學研究法(第二版 )（第三冊：資料分析， 1-40). 台北：東華書局。
  1. 國科會 潛在構念發展歷程的成長模式與估計策略：二階潛在成長模式模型設定與估計方法的模擬與實徵分析研究 2023/08/01 主持人
  2. 國科會 潛在構念發展歷程的成長模式與估計策略：二階潛在成長模式模型設定與估計方法的模擬與實徵分析研究 2022/08/01 主持人
  3. 科技部(原國科會) 自我概念之分化與相關因素研究 1997/02/01 主持人
  4. 科技部(原國科會) 中小學教師專業經驗的反思與再行動--中小學教師的教學態度與創造性教學行為之反思與行動(2/2) 1998/08/01 協同/共同主持人
  5. 科技部(原國科會) 我國青少年自我概念的個人性與社會性－個人認同與社會認同的內涵與發展歷程 1997/08/01 主持人
  6. 科技部(原國科會) 技術創造力特性與開發研究--子計劃(五):組織創新量表的發展與創新指標的建立 (從科技產業到政府機構) 1998/08/01 分項計畫主持人
  7. 科技部(原國科會) 技術創造力特性與開發研究(2/2)--子計畫九：組織環境與創意行為 1999/08/01
  8. 科技部(原國科會) 校園中的創造性環境與文化: 從技職學校到普通高中校園創造性組織氣氛之評量與相關因素之研究 2000/08/01 主持人
  9. 科技部(原國科會) 創造力實踐歷程之研究--子計畫七:創新歷程的文化困境─個人創造力發展的人情困局 2001/08/01 分項計畫主持人
  10. 科技部(原國科會) 創造力實踐歷程之研究--子計畫(九):創新歷程的文化困境 ─個人創造力發展的人情困局 2002/08/01 分項計畫主持人
  11. 科技部(原國科會) 後SARS台灣重建計畫－SARS事件的社會與經濟衝擊研究--民眾對SARS及其它危險事件的風險知覺與適應行為(子計畫一) 2003/12/01 協同/共同主持人
  12. 科技部(原國科會) 創造力的共識評量與評定者偏誤現象之探究—華人評定者的人際取向特質、外在條件對於創造力評定的影響 2004/08/01 主持人
  13. 科技部(原國科會) 動機性與社會性工作特徵對於自我效能、集體效能與績效表現的影響：多層次工作設計模型的理論檢驗與方法學議題的探究 2008/08/01
  14. 科技部(原國科會) 嵌套資料模式貝氏估計的樣本組合效果與估計效能：模擬研究與實徵分 析 2020/08/01 主持人
  15. 教育部 青年體驗學習計畫個案管理暨追蹤輔導服務與分析 2020/03/20 協同/共同主持人
  16. 教育部 我國青年發展指標YDIT之建構（第二年） 2019/08/01 主持人
  17. 科技部(原國科會) 跨生命週期的薪資軌跡與人力資本溢酬異質性：潛在成長模式與成長混合模式的實徵分析 2019/08/01 主持人
  18. 教育部 我國青年發展指標YDIT之建構(第一年) 2018/08/01 主持人
  19. 科技部(原國科會) 情境判斷測驗的計分模式與構念效度檢證：自比測量之項目反應理論測量模式發展、模擬研究與實徵分析 2016/08/01 主持人
  20. 國科會 薪資軌跡與人力資本溢酬的年齡、時代與世代效果分析: 多層次縱貫模式與結構方程模式取向的應用 2018/08/01 主持人
  21. 科技部(原國科會) 尊嚴勞動、優質管理與生產力：永續發展的職場環境與社會心理指標之建構 2018/08/01 主持人
  22. 科技部(原國科會) 人力資本薪資溢酬效果的多層次研究：個體內與個體間薪資差異與輪廓分析的方法學比較與實徵分析(Year2) 2015/08/01 主持人
  23. 科技部(原國科會) 效率導向人力資源績效評估模式之發展：共同邊界與隨機邊界資料包絡 分析在個人績效評估與效率變動分析上的應用 2013/08/01 主持人
  24. 科技部(原國科會) 尋找場域、關係、自我與個人發展之機制：資料庫分析方法學的開展與應用-多層次結構中學習成就的馬太效應: 環境與個體因素對於優劣勢學生學習成就發展軌跡的混合成長模式與反事實分析 2014/01/01 總主持人
  25. 科技部(原國科會) 人力資本薪資溢酬效果的多層次研究：個體內與個體間薪資差異與輪廓分析的方法學比較與實徵分析(Year1) 2014/08/01 主持人
  26. 科技部(原國科會) 情境判斷測驗與工作表現：程式性知識的評量、計分與數位化(第二年) 2010/08/01 主持人
  27. 科技部(原國科會) 情境判斷測驗與工作表現：程式性知識的評量、計分與數位化(第一年) 2009/08/01 主持人
  28. 科技部(原國科會) 情境判斷測驗與工作表現：程式性知識的評量、計分與數位化(第三年) 2011/08/01 主持人
  29. 科技部(原國科會) 台灣大型資料庫研究方法學的開展：個人成就、家庭關係與社會發展之時間、空間與抽象脈絡的整合性探索 2011/11/01 總主持人
  30. 科技部(原國科會) 情境判斷測驗的作假偵測與作假量尺之發展：兼論計分模糊化及模式與情境效應的比較研究 2012/08/01 主持人
  1. 國科會獎勵特殊優秀人才(2023) 國科會
  2. 特聘教授(終身榮銜) 國立臺灣師範大學
  3. 科技部獎勵特殊優秀人才(2022) 科技部
  4. 科技部獎勵特殊優秀人才(2021) 科技部
  5. 科技部獎勵特殊優秀人才(2020) 科技部
  6. 卓越專書獎勵 國立臺灣師範大學
  7. 科技部獎勵特殊優秀人才(2019) 科技部
  8. 卓越專書獎勵 國立臺灣師範大學
  9. 優良專書獎勵 國立臺灣師範大學
  10. 103年度中華民國教育學術團體優良教育人員木鐸獎 中華民國 中華民國教育學術團體聯合年會
  11. 第四屆聯電經營管理論文獎優秀論文佳作 中華民國管理科學學會與聯華電子股份有限公司
  1. 水五金產業供應鏈資訊平台整合聯盟2/3 科技部(原國科會)
  2. 水五金產業供應鏈資訊平台整合聯盟1/3 科技部(原國科會)
  3. 我國青年發展指標YDIT之建構 教育部
  4. 大學提升校務專業管理能力計畫 教育部
  5. 大專校院就業職能平台營運管理及教學應用計畫：建立平台後端資料模擬分析模式研究 教育部
  6. 就業診斷職能平臺衡鑑效能提昇計畫職能分析研究案 教育部